dijous, 28 d’abril de 2016

XERRADA: CONTES, L'ALIMENT PER L'ÀNIMA

Ja tenim aquí la nova xerrada que ens proposa l'AMPA sota el títol

CONTES, L'ALIMENT PER L'ÀNIMA, amb Sònia Kliass.

 Xerrada gratuïta i oberta a tothom, no us la perdeu!


DIVENDRES 6 DE MAIG A LES 19H


divendres, 22 d’abril de 2016

PREINSCRIPCIONS

PERÍODE DE PREINSCRIPCIÓ  DEL 2 AL 13 DE MAIG.

 Si hi estàs interessat demana dia i hora. 

Us esperem.




FELIÇ SANT JORDI

Des de la llar us volem desitjar una feliç diada de Sant Jordi. 
Gaudiu d'aquests dies i ens veiem de nou el dimarts.






dijous, 21 d’abril de 2016

EL MIRALL

El mirall és una superfície màgica que fascina als infants.

 El mirall vertical de l'aula sempre ha estat un punt d'interès pels petitons en el qual es poden veure reflectits i anar descobrint la pròpia imatge i la dels altres. Però i què passaria si canviem la posició del mirall i el posem horitzontal? Doncs que distorsionarem la manera en què la llum s'hi reflecteix i, per tant, allò que percebem. Així doncs, ho hem volgut provar col•locant un mirall al terra a l'aula dels nadons i hem observat les diferents reaccions. Aquesta nova posició els ha permès veure un reflex diferent de la seva imatge així com també poder veure els objectes que hi col•loquen al damunt i com es reflexa els elements del sostre. Aquesta troballa ha despertat en els infants sorpresa i una mica de respecte, en un primer moment. Al principi només s’ho miraren de reüll però poc a poc s’han atrevit a gatejar-hi pel damunt, asseure-s'hi, col•locar-hi elements i compartir-ho amb altres companys.







JOC LLIURE

Us deixem una entrevista sobre el joc lliure. 






MOLTES GRÀCIES


divendres, 8 d’abril de 2016

PROVOCACIONS QUE INSPIREN

Trobar-se un espai al passadís amb diversitat de materials sota una estètica cuidada i de qualitat dóna lloc a plantejar-se hipòtesis, a formular-se preguntes, a superar reptes, a construir col·lectivament, .. tot desenvolupant nocions d’espai, lògica i creativitat.

Espais que inspiren....

El Ianis ha iniciat el joc de construcció d'una torre i de seguida s'hi afegit el Guerau qui ha volgut col·laborar en elevar la torre més amunt..



Poc a poc altres companys s'hi han sumat, l'Òscar i l'Arnau han decidit aguantar el cilindre en veure que la torre començava a balancejar-se. El Guerau s'ho mira atentament a l'expectativa de si caurà o no caurà. I en paral·lel l'Andrea ha iniciat un altre joc.


 L'Ares en el moment que intentava reconstruir el que tenia.


 A l'Ares li ha caigut l'estructura de fusta del damunt i deprés de quedar-se uns instants sorpresa ha intentant amb totes les seves forces reconstruir-la. Ha decidit agafar una bobina de fil com a suport però tots els infants no li han resultat útils. Però ja veureu com per si sola ha arribat a la solució

L'Andrea s'ha brindat a ajudar a l'Ares a reconstruir l'estructura veient que no parava de dir: "no s'aguanta!!" i entre les dues han decidit prescindir de la bobina gris i col·locar la peça del damunt directament i així segur que no cau. Acte seguit han elaborat una construcció amb molta delicadesa i amb un resultat brillant.


  Joc compartit entre infants, així es multipliquen les possibilitats d'acció 

El Jordi ha estat força estona provant de fer aguantar les bobines al revés, tot un repte, però finalmet ho ha aconseguit. La perseverància dels infants no té límit!!

La Jordina està a l'expectativa amb les mans ben obertes per si cd que ha col·locat s'aguantarà o bé caurà. No perd la mirada per si necessita recol·locar-lo de nou. El Dario mentrestant observa com el seu amic Erik apila les bobines una sobre d'una altra. Mireu el joc dels companys demostra interès i curiositat pel que estan fent, un bon inici del procés de socialització.


dimecres, 6 d’abril de 2016

EINES OBRA SORRAL

Hola a tothom! encara queden totes aquestes eines per venir a recollir i no sabem de qui són. Agrairem que el propietari les passi a recollir. I aprofitem per dir-vos si algú té un rasclet vermell com el de la foto, ja que s'ha perdut. 

Moltes gràcies



dimarts, 5 d’abril de 2016

JORNADA DE PORTES OBERTES


Hola famílies! Com ja sabreu el dissabte 16 d'abril de 11 a 13h hi haurà la JORNADA DE PORTES OBERTES, un dia més en el qual podreu venir a visitar-nos. Tindreu l'oportunitat de veure els diferents espais acompanyats per l'equip educatiu per donar-vos tota aquella informació que desitgeu. A més, a les 12h hi haurà una explicació del projecte educatiu i se us donarà tota la informació sobre el curs 2016-17 i sobre el procés de preinscripció i matrícula. 

Us esperem a la llar d'infants Municipal Patufet. 

Per qualsevol dubte podeu trucar al telèfon 973 550 454


FORMACIÓ PERMANENT

Pel nostre equip la formació permanent és el motor d'aprenentatge i motivació per seguir millorant i avançant en el camí d'educar.



Gino Ferri afirma que bona part de l’èxit educatiu passa per la motivació per aprendre amb contextos vius i construir realitats riques, que explorin a fons la seva capacitat d’imaginació i que els ajudin, en definitiva, a aprendre a aprendre.
A tot plegat també hi pot contribuir la configuració de l’espai de l’aula. Deixem de pensar en taules i cadires i creem espais diàfans, polivalents, en què hi pugui haver grups fent coses diferents al mateix temps. Deixa clar que cada escola té tot el dret a definir quina és la finalitat del seu projecte educatiu i la manera d’arribar-hi. El que proposa és que, per fer-ho, també es plantegi com respectar la identitat i subjectivitat de cada infant.

L'espai com a element educatiu a càrrec de Paola Soggia, Mestra i atelierista. Formadora del grup de formadors d'Educació Infantil del CIFE. En aquesta formació es busca promoure una mirada diferent dels espais de l’escola per arribar a trobar aquest tercer educador que pot arribar a ser i es fa des d'una mirada que s’endinsa en el tipus d’espais i d’estètica que tenen les escoles de Reggio Emilia, gran referent.


II Jornades educatives de Créixer junts de Barcelona. "L'Art d'acompanyar" a càrrec d'Eszter Mózes, psicòloga clínica, directora i responsable de formació de la Fundació Lóczy per als infants i Gabriella Bakos cuidadora de l'escola infantil Emmi Pikler a Budapest. On s'exposa com una presència atenta i discreta ajuda a la construcció del jo i a la relació amb els altres.


Xerrada sobre el control dels esfínters a càrrec de Montse Camps, formada a l'Institut Pikler. Ens va explicar que aquest control és un procés evolutiu i que per tant, és l'infant qui determina el moment, deixant de banda les bones intencions de les famílies: "aprofitant que faig vacances li treure els bolquers o bé ara que ve el bon temps..."


El passat 23 de febrer tot l'equip va assistir a la xerrada sota el títol "Les emocions del professorat" a càrrec d'Eva Bach. D'educació emocional ja fa temps que se'n parla a les escoles pèro potser cal fer-ne una reflexió més profunda a com es treballa, ja que no es tracta de disposar de "kits emocionals" sinó que és una filosofia de vida


Durant un parell de sessions hem tingut el privilegi de realitzar tot l'equip una formació sobre programar i avaluar a la llar d'infants a càrrec de Jennifer Silvente. Us animem a seguir el seu blog veure, pensar i sentir, ue segur que no us deixarà indiferents. http://veurepensarisentir.blogspot.com.es/
Per Setmana Santa, del 20 al 23 de març, mentre uns feien el sorral altres estàvem en un grup d'estudi a REGGIO EMILIA, nord d'Itàlia.
La filosofia de REGGIO EMILIA és una experiència educativa que neix el 1945 al nord d'Itàlia, a una ciutat anomenada Reggio Emilia i és reconeguda mundialment com una de les millors propostes educatives per a la primera infància. És per això, que la llar d'infants Patufet ha volgut assistir-hi amb l'objectiu de conèixer el projecte educatiu i cultural de la municipalitat i poder visitar algunes escoles per tal d'enriquir-se al dia a dia a la nostra llar.



Dissabte 5 de març vam visitar les tres escoles bressols municipals de Vic. Aquestes escoles assumeixen com a propi el caràcter plenament educatiu del primer cicle d’educació infantil, de 0 a 3 anys, i estableixen com a prioritat el benestar físic i psicològic de l’infant per garantir el seu desenvolupament personal i social. 
Promouen un context educatiu acollidor, amb valors, inclusiu, obert a la diversitat i flexible. Les escoles han adoptat una metodologia que promou la curiositat, les ganes de descobrir, d’experimentar, de manipular i de comunicar-se.








 Emoticón wink


ESTRENEM ELS SORRALS


Ha arribat el moment en que els infants de la llar podran gaudir dels dos nous sorrals de fang. Quina serà la seva reacció? Uiiii...! estem tots exultants tot desitjant 
veure les seves carones que de ben segur reflexaran sorpresa i alegria. L'Arnau, de Casetadepalla, no s'ha volgut perdre el primer contacte dels nens i nenes amb aquestes dues magnífiques estructures fetes amb materials naturals i que podem trobar als voltants de Guissona.